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Montag, 11. Dezember 2017
Print schlägt Digital – zumindest beim Lernen
Seit einigen Jahren wird diskutiert, wie sich Digitales Lesen und Lesen im gedruckten Produkt unterscheiden, wo die jeweiligen Vor- und Nachteile liegen. Naomi S. Baron, Professorin für Linguistik an der American University in Washington DC, hat in lerndidaktischen Studien untersucht, wie Studenten sich mit Literatur beschäftigen. Ihr Credo – vor allem, wenn man Studenten nach ihrer präferierten Lese-Situation befragt – ist recht eindeutig: Print wirkt. ... [mehr] https://www.boersenblatt.net/bookbytes/artikel-beim_immersiven_lernen_scheint_das_gedruckte_buch_vorne_zu_liegen.1410722.html
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